为积极践行园区“幸福家园建设年”，大力推动基础教育教学改革迈向深入，扎实推进“新时代苏州有效教学研究”项目，12月5日下午，星澄学校、青剑湖小学、星澜学校携手开展了一场小学数学联合教学展示活动。

星澄学校汪琼菲老师执教《角的初步认识》一课，以猜谜游戏导入，激发学生的学习兴趣，通过直观的生活实例，自然地引出角的图形特征，让学生快速建立起角的直观表象，极大地提高了学生的学习积极性和课堂参与度。

星澜学校杨冰菲老师以孩子们爱玩的飞行棋游戏为切入点，从游乐园中的各种运动现象导入，迅速抓住学生注意力并引出课题《平移和旋转》，生动直观，教学环节设计合理，很好地体现了以学生为主体。

星澄学校翟敏老师执教了五年级上册《解决问题的策略》一课，教师紧扣教材，以清晰的教学思路引导学生探索解决问题的策略，逐步培养学生的逻辑思维与自主探究能力。

青剑湖小学陈柯老师以快速记忆物品顺序为导入，从生活中常见的间隔排列现象导入，如手帕和夹子，木桩和篱笆等的排列规则，快速拉近知识与学生的距离，帮助学生发现间隔排列的规律。

互动研讨环节，六位老师对展示课的执教过程作出点评，各位老师就如何在日常教学中更好地应用思维可视化策略展开了热烈讨论。

通过此次活动，教师们对结构化视域下的小学数学教学有了更深刻的认识，为今后的教学实践积累了丰富的经验，也为进一步提升学生数学素养奠定了坚实基础。

图文：孙莉、张佳琦

一审一校：盛思苗

二审二校：彭莉娟

三审三校：吴颖