2024年10月29日，园区教师发展中心初中英语教研员王静静带领周中兵、陈爱萍、赵梦醒、白帆、唐静等区域骨干教师莅临我校指导，星澄学校校长庞育春和副校长徐福生全程参与活动。

第一阶段，六位指导老师分别走进四位教师的课堂。

王硕文结合孩子们的实际生活，唤醒学生美好的记忆的同时对写作内容进行创想。王老师细致剖析文本内容，师生互动积极，课堂扎实有效。

朱婧以刚结束的秋季社会实践和学生们的在校生活照片导入，引导学生对写作内容进行头脑风暴。学生在自评与互评过程中，优化作文。

冯婷引导学生找出DIY过程中的问题以及作者的情感态度，从而引导学生探讨何如应对困难、DIY的意义以及自身的收获。课堂结构清晰，重点突出。

徐娆的试卷评讲课以易加数据为支撑，讲解有针对性，对于错误率较高的阅读理解进行拓展性阅读。 

第二阶段是评课环节。陈爱萍、赵梦醒、白帆、唐静和周中兵五位骨干指导教师分别对四位教师的课堂进行点评并给出合理建议。星汇学校唐静老师和青剑湖学校周中兵老师分别分享了优秀教研组建设的经验，受益匪浅。

园区初中英语教研员王静静对四位教师的课堂进行点评并给出优化建议。同时王老师结合星澄学校初中部英语教师团队发展及学生学情给出指导建议：教师需要培养独创和原创能力，同时教师可借助人工智能赋能课堂评价，提升课堂效率。教师提高课堂实践能力的同时，也要注重理论能力的提升。

星澄学校校长庞育春认为教师的成长没有天花板，教师需要有持之以恒的认真态度。庞校长期望教师精心打磨课堂教学，凝聚教研组、备课组合力，钻研新课标，研究教材，将提升教育质量扎实落地。

此次调研活动不仅为我校初中英语教学指明了方向，更为教师专业发展提供了有力的支持。星澄学校英语组教师将继续努力，积极探索适合学生的教学手段和方法，不断提升专业素养和教学水平，真正做到课堂扎实有效，打造出更优质的高效课堂。

图文：王玮  吴琴  徐小凤

编辑：王腾

一审一校：莫凡

二审二校：陈敏

三审三校：吴颖