为探讨语文教育教学的规律，探索新课标新理念的实践路径，促进教师的专业发展，不断提升教育教学质量，10月12日，苏州工业园区星澄学校承办了苏州市初中语文教学研究组集中教学研究活动。苏州市初中语文教研组的专家和各初中的骨干教师们共同参与了此次活动。

匠心设计 各绽芬芳

分别来自四个学校的4位教师，根据学科特点和学生发展水平，并结合自身教学风格，精心准备，为师生展示了一堂堂别具风采的公开课。

陈敏老师执教《写作：学习描写景物》

苏州工业园区星澄学校的陈敏老师创设了参与学校“吴风星作”中“澄境”展示区布置这一真实的生活情境，以一张苏州园林的图片展开景物描写写作教学，引导学生认真观察景物，抓住景物独特之处，丰富景物描写的角度，充分融入情感等，深入浅出，有条不紊。学生既有片段写作，也有深入思考，更有结合要点修改练笔的过程，让学生的写作思维能力真正得到了提升。听课的老师也全神贯注，边听边记，积极地融入到课堂中来。

耿丽霞老师执教《口语交际：复述和转述》

苏州市科技城外国语学校的耿丽霞老师，以一段视频作为课堂导入，在激发学生听课兴趣的同时，也让学生明确了掌握复述与转述的重要性。接下来耿老师以《韩熙载夜宴图》精思巧构了三个任务，进一步教授了复述与转述的要点。丰富的学生活动也很好地训练了他们的听说能力。在活动中，老师还提供了评价量表供学生完成自评、他评。耿老师精心设计的教学流程、落落大方的教姿教态和富有启发性的教学语言，给听课教师留下了深刻的印象。

孙文玲老师执教《唐诗五首联读》

苏州市田家炳实验初级中学的孙文玲老师以选编唐诗为主线任务，穿插朗诵赏鉴等活动，让学生读通读懂诗歌，并认识到律诗的特点。教师结合学情适时补充背景材料和学习支架，环节清晰，语言优美，语文味十足。此外，本篇教学打破“单篇精读”的教学模式，以“群文”来打开学生的阅读视野，以“群文”来充盈、璀璨学生的精神世界，真正落实了新课标的要求，深入探索了语文课堂的真谛。

范磊老师执教《答谢中书书》

苏州市高新区第一初级中学校的范磊老师以诗歌导入，知人论世。接着以“吟咏一篇”、“欣赏一句”、“删除一笔”、“探究一问”等环节串联起整节课堂的教学，实现短文长教，短文深教。在教学中，范老师充分发挥学生的主体作用，以读体现知识性，以品凸显情感性，以悟揭示思想性，逐层深入，引人入胜。

研讨交流 助推成长

听课重在评课。授课结束，大家移步行政楼5号会议室参加评课活动，活动由金国明老师主持。

活动伊始，苏州工业园区星澄学校庞育春校长对与会专家、教师表示热烈的欢迎，也预祝本场“语文届的盛宴”能圆满收官，大家能在此收获丰盈，收获美好。

接下来，四位授课教师先后总结反思了本节课的教学设计思路和课堂教学实施情况，与会专家、老师也各自从不同的角度对几堂课展开了热烈的评议，既给予了精准把脉的评价，也从专业的角度提出了更加优化的建议，让在座的每位教师获益良多，达成了以课促改，以研促教的效果。

教以潜心，研以致远。本次教研活动，塑造了各具特色的课堂教学模式，赋予了静态教材的生命活力，搭建了区域教师思维碰撞、理念交流的良好平台，更有助于深化教育教学改革，推动学科课程发展，提升学生核心素养，让新课标真正落地。

于高山之巅，方见大河奔涌;于群峰之上，更觉长风浩荡。相信在苏州市初中语文教学研究组的引领下，在学校的重视和支持下，星澄初中语文组今后能不断精进教学水平，筑牢根基，发挥好课程育人作用，打造出更多更优质的语文课堂，共谋云霄万里高。

一审一校：莫凡
二审二校：陈敏、陈长

三审三校：吴颖