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教育咨讯
 
聚焦核心素养,促进教师成长——记星澄学校语文新教师亮相活动
jw2019-11-08浏览(98

       为了促进新教师快速成长、锻炼新教师教学能力,10月15日到10月30日期间,苏州工业园区星澄学校小学语文部举行了新教师亮相课活动,杨凌凡、李梦茹、朱妍、包凌昀、卢佳、刘璐及王笑寒这7位新教师或稳重、或温婉、或激情洋溢,给听课教师们留下了深刻的印象。

       杨凌凡老师执教《小小的船》一课,在课堂一开始通过猜谜语环节趣味导入,调动学生学习积极性。在齐读课文时设计了相应的动作,让学生边做动作边读,促进了学生对课文的理解。课件精美丰富,充分吸引了小朋友们的注意力。

       李梦茹老师执教《江南》一课,这是一年级学生第一次接触到古诗教学,李梦茹老师精心准备了荷叶、莲花等教具,使学生仿佛身临其境,感受到了采莲的趣味。在课堂中,她还让几位学生上黑板画鱼,引领学生思考“鱼”字从象形字到简体字的变化。

       朱妍老师执教《四季》一课,通过抛出问题、趣味游戏等导入,一开始就牢牢抓住了学生的眼球,在教学课文的过程中让学生角色扮演,模仿课文中的“草芽”、“荷叶”、“谷穗”、“雪人”说话,课堂气氛十分活跃。

       包凌昀老师执教《秋天》一课,分段教学课文,辅以简单明了的板书,层次清晰、条理分明。在教学大雁南飞的部分时播放视频,加深了学生对课文的理解。最后引导学生拓展思考,进一步说了秋天的其他变化,伴随音乐、动作朗读,让每个学生都参与了进来。

       卢佳老师执教《小小的船》一课,在朗读课文时运用了齐读、自读、男女生读等多种朗读方式,让学生读通、读好。游戏环节的设计更是加深了学生对课文的印象,调动了学生的积极性。

       刘璐老师为我们展现了《四季》一课,她用四张典型图片进行情景导入,板书设计十分巧妙,四个季节形成了一个交替轮回的环形,正应和了四季的变换。在课文循序渐进的教学中,边教边将课文中出现的四个形象画了下来。最后,黑板上呈现的时一副完整的“四季图”,充分展现了刘璐老师的审美素养。

       王笑寒老师是唯一的四年级新教师,他执教了《牛和鹅》这一课,四年级学生和一年级学生迥然不同,已经能够偶自主学习思考,所以他引导学生运用了圈注法,自己在上课过程中用不同的笔记录老师的课堂重点。并且让学生自由讨论,教师作为引导者的角色参与到学生的讨论中去。

       本次亮相课活动为新教师提供了一个展示自我教学水平与教学风格的平台,也搭建了一个全体教师相互学习交流的平台,亮出了新教师的活力与潜力,相信今后我们的新教师们会不断打磨自己,成为一支优秀的青年教师队伍。

撰稿:杨凌凡  审稿:卞华锋  

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