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教育咨讯
 
【课题研究】专家引领把脉 提升研究品质——星澄学校举行2019年度新立项课题开题论证会
jk2019-11-06浏览(117

10 11 日下午,星澄学校举行“ 2019 年度新立项课题”开题论证活动。本次学校共 1 项市规划课题和 6 项区级青年专项课题进行开题。园区教育学会副秘书长张久旗、园区教师发展中心教研员章扬安、园区方洲小学教科室主任翟运胜、园区娄葑学校教务主任邱明华、园区星湾学校师训处副主任邱明华、星澄学校钱发华副校长和张向阳副校长、相关课题主持人及课题组核心成员参加了会议。



开题论证会分为两个阶段,第一阶段由课题主持人做课题开题汇报。首先由星澄学校副校长钱发华代表学校致欢迎辞,向各位领导专家的到来表示热烈的欢迎和诚挚的谢意,并向各位简要汇报了学校教育科研总体布局和架构。随后分两个会场进行课题方案汇报和专家认证活动。



吴铮、秦琪老师主持的江苏省苏州市规划课题《数学绘本在小学低年级数学教学中的实践研究》 旨在 通过指导学生阅读绘本、课堂引用绘本、课后续写绘本等形式 进行数学绘本引入小学低年级数学教学的实践研究,开展数学绘本引入小学低年级数学教学的实践研究的课例展示、观摩、研讨、研究、成果展示等活动,提炼数学绘本在小学低年级数学课堂的教学策略。听完主持人的介绍,专家们帮助课题组成员 进一步 明晰 研究目标的具体指向 ,充分 打开研究思路,探索研究的深度和广度。 并鼓励老师及时 梳理相关课题的成果,站在巨人的肩膀上看世界 多做课堂实验,积极自主创新,将理论变为教育事实。



朱梦瑶、高雅婷老师主持的区级课题《小学数学中年级课堂学生基本活动经验研究》 专注于研究中年级数学课堂中基本活动经验的应用情况,注重探究基本活动经验对中年级数学课堂教学的促进作用。提高学生数学素养,培养数学能力,使得学生主动掌握基本知识和基本技能。高雅婷老师详细汇报课题,专家们用心聆听和指导,肯定了课题所具有的研究价值。同时,也建议缩小研究的范围,指向性要更加明确。对研究的内容再细化,使内容的层次更加清晰,研究成果更加丰富。



《初中化学生活化教学的时间研究》区级课题是由倪冰楠、陆丽娜老师主持的, 课题立足前人已有的理论经验,加强生活化内容与教学结合的实践研究。课题的开展可以激发学生的兴趣,培养学生的创新能力和解决实际问题的能力。专家指出,在阐述 化学生活化 在国内外研究现状时,缺少对国外化学教学案例的描述,应通过具体的描述,突出对比国内此项研究的欠缺。同时在研究内容版块时应设置“生活化教学内容的研究”,回归于本课题的研究重点。



陈敏、祁华忠主持的《语文核心素养视角下的深度学习实践研究》课题主要是深耕课堂,在将深度学习引向课堂教学,致力于改革语文教学中 的方式,优化语文课堂教学中深度学习策略。专家们首先对本课题从选题,研究目标和研究内容等方面予以肯定。同时也提出了一些后期改进的意见:首先深度学习的提出是相对于浅学习而提出的。应注重深度学习的特征:丰富、有意义的语文学习活动;高质量、问题驱动的学习;学生教师深度参与的学习;言语深度表达的学习;对文本深入的学习。其次,在课堂设计过程中要让学生的思维走向高度,同时,要关注中小衔接方面的研究。



谈侨和朱小青老师主持的课题《依托部编小语教材童话课文的表达训练研究》着眼新教材中占比较多的童话体裁的课文进行研究。童话教学是一种符合低年级学生身心发展规律的语文教学形式,能够培养学生的语言表达能力,激发学生对新知识学习的兴趣。专家指出,题眼“部编”字样改为目前的官称“统编”会更加合适。童话主要以改编形式进入教材,有以下特质变化需要关注:教育性增强、文学性减弱;幻想性减弱;字数压缩,但故事轮廓更清晰;语言浓缩,但句式更规范、丰富。



戴瑶和周振国老师主持的课题《基于体育学科核心素养的棒球特色课程开发研究》,通过对特色棒球校本教材的开发,探寻体育学科核心素养下的棒球特色课程推广的理论与实施。章扬安老师指出,研究手段中建议增加组织教学案例的研究。研究教学案例比教学方法更加具体,可以形成二、三次的备课设计,对个体教师有提升作用和其他教师也有借鉴学习作用,教学的价值的最终实现应该是在课堂。



张倩茹、王欣瑶的《美术学科对锚图视觉化的支持研究》, 课题研究主要围绕美术学科核心素养,对如何绘制有效锚图、实现锚图最优辅学价值进行实践分析研究。通过美术教育理论与美术教育实际、锚图表现形式相结合,普及锚图在学生范围内的实践运用,实现中小学学习方式的变革、教学增效,深化美术教育学科改革。



在课题主持人精心、用心的汇报后,专家对课题提出了切实可行的意见和建议:

翟运胜老师认为,做课题要有雄厚的理论支撑,搜集所有的相关材料,学会站在巨人的肩膀上做有意义的研究。

图翟运胜



张久旗老师指出:研究内容要细化、适当、具体、层次分明。课堂研究需要补充研究现状,分析目前已有的研究成果,找到本课题更加重要的研究点。

图张久旗



邱明华老师认为,“生活化教学研究 是近几年的热点内容,本课题的研究内容详细,研究目标明确,旨在完善校本课程,同时建立几校教学资源库,是非常有意义的一项研究。

图邱明华



赵源林老师指出:“核心素养”和“深度学习”是教学研究的热门也是难点;统编教材加入了新单元,童话课文 29 篇,占选文的 34.1% ,课题研究角度独特。星澄近期开展的“聚焦课题,促进深度学习”活动,代表了学校的丰盈土壤孕育、推进了课题的研究。

图赵源林



章扬安老师认为,除了要落实课程教学实践,还需要加强课题研究力度。作为一个新学校棒球项目非常有朝气,已给学校带来许多优秀影响。在目前研究基础上,进一步探究适合星澄甚至、园区学校棒球课程的开展,争取起到一定示范作用。

图章扬安



专家们认为星澄学校的这七个课题有价值、有高度,有高度的时代性和前沿性,表示了积极地肯定与殷切地关怀,高度赞赏了星澄学校对课题研究的重视。通过本次开题论证,课题组成员们收获颇丰,更加明确了研究的方向,坚定了研究的信心。相信在学校的正确引领下,星澄人的科研会越做越好,星澄人的教育事业必将蒸蒸日上。



 

(撰稿人:姜芸秋、谈侨 审稿:祁华忠)

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